Inglês técnico – Falsos Cognatos

Olá pessoal acessem o link abaixo. Leiam e escutem o áudio do texto.

Texto: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/06/100607_witn_maradona.shtml 

Questões de compreensão geral. Responda em um documento e envio ao final da aula para emersonrcf@gmail.com

• Quantos times participam da copa do mundo de futebol? (parágrafo 1)
• Que acontecimentos mancharam (=blighted) sua carreira? (parágrafo 2)
• Que problemas enfrentou após ter aposentado como jogador? (parágrafo 3)
• O que aconteceu no acidente de trânsito que sofreu? (parágrafo 5)

Avaliação

Agora acessem: http://pt.bab.la/teste/test.php?testId=1238 e respondam ao teste sobre o uso de palavras cognatas e falso cognatas.

É recomendável que usem um dos dicionários online sugeridos nos Recursos Complementares abaixo para consulta de exemplos com as palavras que erraram.

Recursos Complementares

 Merriam Webster dicionário Inglês - Inglês (com pronúncia): www.m-w.com      

Michaelis dicionário Inglês - Português: http://michaelis.uol.com.br/moderno/ingles/index.php    

Para listas com falsos cognatos, acesse:

• http://www.concursospublicosonline.com/informacao/view/Apostilas/Lingua-Estrangeira/Falsos-Cognatos-em-Ingles/ 

• http://www.infoescola.com/ingles/falsos-cognatos/

MERRY CHRISTMAS EVERYBODY!

 

Olá pessoal, nessa semana trabalharemos com o tema natalino. Para tanto preparei esse roteiro de atividades, pesquisas e produção sobre o tema. Inicialmente utilizaremos uma aula de 50 minutos.

 

Emerson Ferreira

 

ATIVIDADE 1

 
Assista ao vídeo no link http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/my-favourite-day-christmas. Você pode ouvir novamente quantas vezes quiser. Depois responda as seguintes perguntas em inglês.

 

1. What is the boy’s favorite holiday?

2. What do the people do to celebrate this holiday in his country?

 

ATIVIDADE 2

 Em duplas pesquisem sobre as tradições da celebração do Natal em diversos países. Cada dupla ficará responsável por um país (a ser escolhido pela dupla) e deverá encontrar informações sobre:

a) Food / alimentação

b) Decorations / enfeites

c) Common presents / presentes comuns

d) Traditional ways of celebration / formas tradicionais de comemoração

e) Why people celebrate Christmas in this country? / Por que as pessoas celebram o Natal neste país?

 

RECURSO
Sites para Pesquisa
http://www.the-north-pole.com/around/
http://www.soon.org.uk/country/christmas.htm
http://www.whychristmas.com/
http://eleaston.com/xmas-world.html

 

ATIVIDADE 3

Como continuidade da atividade anterior, cada dupla organiza as informações encontradas na pesquisa, criando um texto, em Inglês, sobre o tema “Christmas in (país)” para ser enviadas para emersonrcf@gmail.com com o nome da dupla. Os textos poderão ser curtos, mas deverão conter informações relevantes sobre os tópicos pesquisados na atividade anterior.

 

Para tanto poderá ter como base as seguintes questões norteadoras:

1. How do people celebrate Christmas in Brazil? / Como as pessoas celebram o Natal no Brasil?
2. Do people usually have a Christmas party at home? / As pessoas geralmente fazem festas em casa?
3. What does it represent for Brazilians in general? / O que ele representa para os brasileiros em geral?
4. Is Christmas Brazilians favorite day? Why? / O Natal é o dia favorito dos brasileiros? Por quê?

 

 

 

Formação para a Cidadania - 3º ano Técnico Têxtil

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Aula de 10 de junho de 2013

Olá pessoal, hoje teremos uma atividade única super simples.

1º passo: Pesquise sobre a profissão que você gostaria de seguir ou que tenha interesse ou afinidade ou admiração.

2º passo: Sem seguida, colete essas informações e monte uma apresentação em slides a ser exibida para seus colegas.

Você fará essa exibição, então capriche!

Veremos e discutiremos os resultados na próxima aula.

Bom trabalho

Professor Diretor de Turma

Emerson Ferreira

SPAECE virtual

Bem pessoal, hoje vamos simular um spaece virtual. Acesse o link abaixo e tente responder aos itens sem pressa, leia, releia, pense e marque a alternativa. Faça uma questão de cada vez. Bom trabalho! http://www.anossaescola.com/cr/testes/dulcilene/simulado_do_spaece_portugues_1.htm

PARA A TURMA DA FVJ

ATIVIDADE 02

THE REPUBLIC OF SOUTH AFRICA

The Republic of South Africa is a country in the southern region of Africa. About forty-five million people live there.

The biggest city is Johannesburg; the capitals are Cape Town, Pretoria, and Bloemfontein. This is because the government is based in Pretoria, the parliament is in Cape Town and the Supreme Court is in Bloemfontein.

One of South Africa's most known people is Nelson Mandela. He was its president from 1994 until 1999.

South Africa will be the host nation for the 2010 FIFA World Cup. This will be the first time the tournament is held on the African continent.

                                                                                               Fontes: wikipedia

Primeiro, vamos analisar o texto e descobrir alguns cognatos. Escreva logo abaixo alguns termos cognatos que você encontrou.

Agora pense: uma palavra que surge diversas vezes no texto é “South Africa”. Que evento é este e em qual país ele ocorreu?

USANDO O DICIONÁRIO ON-LINE

Podemos interpretar razoavelmente o que o texto nos informa, mas há palavras que não conseguimos compreender, mesmo considerando o contexto em que a palavra está inserida.

Vamos utilizar um dicionário on-line chamado BABYLON. Basta digitar a palavra que se queira traduzir e escolher o idioma. Para acessar o dicionário, CLIQUE AQUI.

Como teste, procure traduzir com o BABYLON as palavras: country, southern, forty-five, biggest, because, parliament, known, until, host, held.
A partir da tradução destas palavras, tente responder essas perguntas:

a) Em que região, especificamente, localiza-se a África do Sul?
b) Este país possui aproximadamente quantos habitantes?
c) Por que a África do Sul possui 3 capitais?
d) O que vai aconteceu na África do Sul em 2010 e por qual motivo este evento é especial?
e) No texto foi citada uma pessoa muito conhecida na África do Sul. Quem é esta pessoa e você sabe qual é a sua importância histórica?

Procure responder estas questões na caixa “comentários” logo abaixo com seu nome. 

Bom trabalho!

AULA PARA AS TURMAS DE 1º ANO

ATIVIDADE 01 - BRA ESTE LINK EM UMA NOVA ABA http://www.priberam.pt/dlpo/ E PESQUISE O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS DESTACADAS NA LETRA DA MÚSICA FORMATO MÍNIMO, DEPOIS ESCREVA EM UM DOCUMENTO DE TEXTO)

ATIVIDADE 02  (ABRA ESTE LINK EM UMA NOVA ABA E FAÇA O DOWNLOAD DO ARQUIVO)

Formato Mínimo - Skank

Começou de súbito

A festa estava mesmo ótima

Ela procurava um príncipe

Ele procurava a próxima

Ele reparou nos óculos

Ela reparou nas vírgulas

Ele ofereceu-lhe um ácido

E ela achou aquilo o máximo

Os lábios se tocaram ásperos

Em beijos de tirar o fôlego

Tímidos, transaram trôpegos

E ávidos, gozaram rápido

Ele procurava álibis

Ela flutuava lépida

Ele sucumbia ao pânico

E ela descansava lívida

O medo redigiu-se ínfimo

E ele percebeu a dádiva

Declarou-se dela, o súdito

Desenhou-se a história trágica

Ele, enfim, dormiu apático

Na noite segredosa e cálida

Ela despertou-se tímida

Feita do desejo, a vítima

Fugiu dali tão rápido

Caminhando passos tétricos

Amor em sua mente épico

Transformado em jogo cínico

Para ele, uma transa típica

O amor em seu formato mínimo

O corpo se expressando clínico

Da triste solidão, a rúbrica

ATIVIDADE DE FORMAÇÃO CIDADÃ

Olá pessoal, a pesquisa de hoje é sobre um assunto tão importante, complexo e atual: DROGAS!

Os resultados desta pesquisa serão apresentados por cada equipe em sala nas aulas de Formação Cidadã posteriores em forma de plenário.

Pesquisem livremente para coletar dados suficientemente bons para compartilhar na sala, façam resumos em textos, vídeos, o que for...

Acessem um bom site como sugestão inicial - http://www.antidrogas.com.br/index.php

Equipe 1: O que é droga? Qual a definição?

Equipe 2: O que são drogas lícitas e ilícitas?

Equipe 3: O que é dependência? Como se evidencia?

Equipe 4: Quais tipos de transtornos as drogas causam?

Equipe 5: O que é lança-perfume?

Equipe 6: O que é maconha?

Equipe 7: O que é crack?

Equipe 8: O que é cocaína?

Equipe 9: Álcool é droga?

Equipe 10: Cigarro é droga?

Equipe 11: Como o jovem pode se prevenir?

Equipe 12: O que são grupos de ajuda?